今天下午在听托尼·朱特的《思虑 20 世纪》，大约是关于朱特本人的自传，其中提到他青年时期热衷于犹太复国运动，一直希望着去到以色列的农村为犹太人付出（其本人是英国犹太人）。

他的父母并不乐见于此，而以色列当地的人也只不过把他们当工具人（而不希望他们完成高等教育），因此他的父母和他约定只要考上好的大学便允诺他做他想做的事。

即便如此他仍然在剑桥大学入学考试前两个月和一个女孩坠入爱河…然后他的父母劝说他，他努力复习了几个星期，然后不但通过考试提前进入剑桥还拿了高额奖学金…

我忽然愣住了。

我出身在那几个高考最卷的省份，经历最痛苦的类衡水高中，甚至还复读了一年，然后进入了一所双非。

我一直知道教育差距的事情，我北京的朋友高中两年在实习/举办 or 参加活动，然后最后一年稍微复习了一下就可以考到和我类似甚至比我更好的学校…

我应该算不上太蠢的人，但确实不擅长考试（只擅长面试（x，但我想在我的那个省，再聪明而善于应试教育的人怕是也没办法在几个星期就进入清北…

我一直在努力过好自己的生活，但不可否认高中几年生活对我的伤害至今仍未消除，而垃圾大学给我带来的负面影响也随处可见。

我总是潜意识的觉得到处抱怨教育不公某种程度上体现了我自身的无能（我总觉得哪怕不上大学我仍然可以过的很好），可是这件事真的很大程度影响我啊…哪怕是东三省我也可以不经受那三年的痛苦，也不至因高考的原因而失去很多可能性。

我有点不知道该说什么了。